• نموذج تعليمي لرافعة دراجة نارية ومحرك رباعي الأشواط – جهاز تدريب تعليمي في مجال السيارات
  • نموذج تعليمي لرافعة دراجة نارية ومحرك رباعي الأشواط – جهاز تدريب تعليمي في مجال السيارات

نموذج تعليمي لرافعة دراجة نارية ومحرك رباعي الأشواط – جهاز تدريب تعليمي في مجال السيارات

No.SRA069
SRA069 نموذج تعليمي لرافعة دراجة نارية ومحرك رباعي الأشواط – جهاز تدريب تعليمي في مجال السيارات
بُعد
1300 مم × 1000 مم × 1900 مم
رطوبة
أقل من أو يساوي 80%
  • نموذج تعليمي لرافعة دراجة نارية ومحرك رباعي الأشواط – جهاز تدريب تعليمي في مجال السيارات

Description

SRA069 نموذج تعليمي لرافعة دراجة نارية ومحرك رباعي الأشواط – جهاز تدريب تعليمي في مجال السيارات
نظرة عامة
الأبعاد: 1300 × 1000 × 1900 (الطول × العرض × الارتفاع)
بيئة التشغيل: درجة الحرارة من -40 درجة مئوية إلى 40 درجة مئوية، الرطوبة ≤ 80%
نوع المحرك: محرك دراجة نارية
مستوى زيت المحرك: معيار API (معهد البترول الأمريكي) فئة SG
المُراكم (البطارية): بطارية لا تحتاج إلى صيانة

تعتمد بنية الحامل بالكامل على أنابيب مربعة مطابقة للمعايير الدولية (بأبعاد 40×40 مم وسماكة 2 مم) مع وصلات ملحومة بدقة (لحام غير ملحوم)، وتخضع الأسطح لعملية طلاء حراري بعد الصقل لضمان مقاومة التآكل والتقادم وثبات اللون. كما تم تزويد قاعدة الحامل بعجلات دوارة شاملة الحركة مزودة بآلية قفل ذاتي لتسهيل تحريكه أثناء التدريس.
تتكون لوحة التحكم من صفيحة ألمنيوم خالصة، وهي مطلية بألوان توضيحية وتتضمن رسماً تخطيطياً لنظام التحكم الإلكتروني يطابق النظام الأصلي في المركبة، كما يرافقها دليل تشغيل وكتيب للتجارب العملية.
يشتمل النظام على محرك دراجة نارية رباعي الأشواط (سعة 100-125 سم مكعب)، ومفتاح تشغيل (إشعال) تقليدي، وأنظمة فرعية تشمل: نظام تبريد هوائي، ونظام وقود بخزان سعة 1 لتر، ونظام كهربائي (مصابيح أمامية وخلفية، وأضواء مستمرة، وإشارات انعطاف)، ونظام إشعال CDI. وتتضمن الوحدة لوحة تعرض مخطط الدائرة الكهربائية بالألوان الكاملة، ومنافذ خارجية للفحص، وصندوقاً ذكياً لمحاكاة الأعطال، وحاملاً قابلاً للفك، بالإضافة إلى دليل التشغيل وكتيب التجارب.
تتيح هذه المنصة للطلاب فهم البنية الأساسية ومبدأ عمل محرك الدراجة النارية، والتعرف على مواقع ومبادئ عمل مختلف الحساسات والمشغلات من خلال معاينة المكونات الفعلية. ويمكن إعداد أعطال شائعة في المحرك عبر واجهة الكمبيوتر الموجودة على اللوحة؛ حيث يقوم الطلاب -بناءً على مؤشرات العطل الظاهرة- بالتدرب على تحليل الأعطال وفحصها وتشخيصها، مما يساهم في تنمية مهاراتهم في التفكير التحليلي والتشخيصي للأعطال.